序号

案例名称

负责人及团队

学院

1

基于MOOC等多元实时在线工具的《企业家与创业管理》“案例式+体验式”深度融合混合教学模式

苏晓华 张耀辉 叶文平

管理学院

2

面向“三位一体”高阶目标的“三上一下”多元平台的《运筹学》混合式教学

周大鹏 唐攀 龚晶

应急管理学院

3

《新媒体产品设计与项目管理》“双螺旋三空间实战式” 在线教学

龙思思 陈曦子

新闻与传播学院

4

“新文科”视野下基于自建双语 MOOC的 《健康传播》跨学科项目式线上线下混合教学实践

黄雅堃 李锦辉 刘佳炜

新闻与传播学院

5

基于“双轨联动、三向融合”的医学影像线上线下翻转课堂教学模式

张水兴

第一临床医学院

6

基于三线四融合的信息光子学实验线上线下翻转教学模式

罗云瀚  陈耀飞

理工学院

7

作业驱动下基于 MOOC和雨课堂自主深度学习的《旅游研究方法》混合式智慧教学探索

周浦 熊艳红

深圳旅游学院

8

基于虚拟仿真+雨课堂平台提升学生实训实践能力的《水污染控制工程实验》多元协同混合式教学实践

于洋 谢依侨

环境学院

9

深度学习场域下基于自建 MOOC的“国际商务风险管理”混合式教学

林学军

国际商学院

10

基于设计思维和罗盘思维培养的海天ERP实施案例课程——暨南大学企业资源计划混合式教学案例

王惠芬 顾超成 成达建

管理学院

11

新文科背景下教、学、用三轮驱动的《文字学》线上线下混合式教学

李香平

华文学院

12

基于虚拟仿真和雨课堂的《生物技术药物学实验》多元互动式在线教学

王峰 周光雄 孙晗笑

药学院

13

《工业过程控制》基于对分课堂教学方法的“讲-学-论-交”闭环混合式SPOC教学新模式

谢勇君 严冬松

国际能源学院

14

基于“腾讯会议+SPOC+VR+QQ群+雨课堂”的中国建筑史BOPPPS模式教学

李洁 陈全荣

力学与建筑学院

15

基于 SPOC的 3+2+2 “工程制图基础”混合式教学

黄青 王儒威

环境学院

16

Intercultural Communication跨文化传播

林仲轩 刘亭亭

新闻与传播学院

17

基于SPOC的《大学生心理健康》多维实时互动混合式教学模式实践

蔡喆 杨辉旭

心理健康教育中心

18

“青、新、活”三位一体打造活力全英《营养吸收与代谢》混合式教学

蒋鑫炜 余稳稳

理工学院

19

基于虚拟仿真和职业胜任力导向的口腔门诊管理课程探究式教

学模式

黄跃 李婷薇 黄颖怡

口腔医学院

20

在线开放课程与网络教学平台助力《宏观经济学（全英）》基于多元化学习偏好与需求的学生高阶自主驱动混合式学习

刘羽帆

国际学院